星期

内容

一

二

四

五

六

来园

基于上周幼儿在带来各种车辆玩具后出现争抢、破坏的情况，本周开展爱惜玩具相关内容的谈话活动，重点引导幼儿商讨并解决与同伴之间因玩具发生矛盾时可以如何解决问题；基于上周幼儿在角色游戏收拾材料时出现把点心店玩具和烧烤店玩具混在一起的问题，本周重点引导幼儿根据生活中的已有经验和教师提供的图片区分点心店和烧烤店之间的不同服务内容，并学会在游戏结束后收拾整理自己的玩具。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(小车拼贴画)，基于上周活动中幼儿比较喜欢画车子的情况，本周提供彩纸、剪刀等次啊了，重点指导幼儿运用撕纸、剪刀剪的方式进行小车拼贴画，锻炼幼儿手眼协调的能力。

科探区(抓杯子），基于上周幼儿初步尝试过与同伴合作通过拉伸橡皮筋合作进行抓杯子的情况，本周提供带不同张力的橡皮筋，重点引导幼儿在已有经验的基础上进一步感受拉力与皮筋张力之间的关系。

集体

活动

语言：想长脚的石头

美术：石头造型师

体育：运石头

音乐：石头碰碰乐

数学：石头小路

户外

锻炼

⒈队列练习：基于本周天气较热的问题，本周重点调整幼儿做操的地点，并引导幼儿重新找到自己的新位置。

⒉操节、韵律活动：基于部分幼儿上周在抱抱同伴时出现找不到对应同伴的情况，本周重点引导幼儿在早操之前先观察并找到自己抱抱的同伴。

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试与同伴合作从山坡的不同角度将球滚下去并及时接住。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在米距离内穿过指定山洞后在游戏情境中进行四散跑。

挑战营

重点指导：指导幼儿在攀爬过程中保持腿部力量，尝试稳住自己的身体进行绳网攀爬。

投掷区

重点指导：指导幼儿将沙包向上抛出后尝试自己接住抛出的沙包。

球类区

重点指导：指导幼儿用手将呼啦圈推出一定距离并比一比谁推出的呼啦圈跑得更远。

上午

游戏

周二：美术馆

周一、周三、周四、周五项目活动：基于上周开展车轮怎么滚动相关的活动，本周重点指导幼儿在日常生活中尝试将物品进行滚动，感受滚动与形状之间的关系。

下午

游戏

活动

周二、周四、周五、周六角色游戏：水果店，基于幼儿上周谈话活动中对车辆种类比较感兴趣情况，本周提供各种车辆玩具和展示架，指导幼儿向同伴推荐介绍小车，尝试扮演汽车推销员。

周一：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：下雨天的安全

⒉散步活动：在散步时引导幼儿观察操场上各种可以滚动的物体，并尝试进行滚动，感受滚动的乐趣。

⒊习惯养成：基于上周有部分幼儿将自己脱下来的外套到处摆放，本周重点引导幼儿在脱下衣物后及时收取并叠好自己的外套。

⒋其他：鼓励幼儿自己发现生活中各种太阳折射的情况并进行记录。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的劳动意识，锻炼幼儿的独立能力。建议家长在周末或闲暇之余和幼儿一起晾晒自己的被子。同时感受天气变化对自己生活的影响。

⒉亲子活动推荐：为萌发幼儿热爱科学的情感，建议家长在空闲之余可以带领幼儿一起阅读与科学家有关的绘本或观看科学家的介绍视频。

⒊其他：因下周将开展科技节各类互动，请各位家长及时关注群中消息。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“滚滚乐”主题相关的环境，引导幼儿滚动石头，感受滚动的痕迹，并布置幼儿的作品。

⒉游戏环境：由于石头在班级中数量有限，因此鼓励幼儿在周末放假后进行收集后带来充实区域游戏。

本周

反思