星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察自然角中螺丝“为什么有的张开，有的闭合”的问题，本周重点提供记录板、笔、放大镜等观察记录螺丝闭合的特点和时间；益智区（拼图：各种各样的球），基于幼儿球类外形特征认知经验缺乏的问题，本周重点在区域中提供多种自制的拼图，感知不同的球，如，气排球、篮球、足球、水球、网球、保龄球、垒球、桌球等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(石头画)，基于随机滚画作品的线条比较雷同的问题，本周重点重点指导幼儿合理利石头的造型用揉圆、搓扁、捏尖等技巧进行石头行装饰。

科探区（球球滚滚乐）基于科探区用木球、乒乓球、毛线球、刺球、海洋球、玻璃球，本周增加圆滚滚的石头，感知不同材料球在滚动中的特点。

集体

活动

语言：红红的小东西

科学：什么东西会滚动

音乐：小老鼠上灯台

体育：滚来滚去

美术：滚滚乐

户外

锻炼

大型玩具

重点指导：尝试玩各种滑梯、走不同阶梯，发展双手协调地能力。

球类区（全）

重点指导：幼儿尝试用多种方式玩球，如传、滚、排、抛接球等。

挑战营（全）

重点指导：幼儿能尝试玩各种攀爬架，发展双脚协调攀爬的动作。

走跑跳区（全）

重点指导：指导幼儿在走、跑、跳过程中动作有力。

大1院子

重点指导：尝试用钻、爬、跑、跳、滑等动作玩转小山坡，发展动作协调性。

上午

游戏

周四：乐高馆

周一、周二、周三、周五项目活动：基于幼儿带来了许多滚动的物品，重点支持幼儿去观察、操作、感受不同的滚动现象，并探索它们滚动速度和方向的不同

下午

游戏

活动

周一、二、周三、周四、周五角色游戏：公共汽车，基于上周开展乘坐公交车不刷卡的问题，本周重点一起制作公交卡和刷卡机，观察幼儿乘坐公交车的刷卡使用情况，支持他们在分享中介绍游戏过程。

生活

活动

⒈每周安全一话：虫子咬了怎么办？

⒉散步活动：散步时，观察幼儿园饲养的小鸭子，用多种感官发现小鸭子喜欢吃什么。

⒊习惯养成：继续学习穿脱折叠套头衫，辨别前面和背面的不同。

⒋其他：就餐时知道合理使用小抹布，不玩桌面的小抹布。

家长

工作

⒈家园共育：带领小朋友去体育用品商店，参观各种各样的球，了解不同球的特点。

⒉亲子活动推荐：一起收集光滑圆润的雨花石和鹅卵石，比较异同。

⒊其他：展示自己收集的石头，并-和小朋友分享收集的经过。

环境

创设

⒈环境布置：丰富自然角内容，提供昆虫器，展示小朋友捕捉到的昆虫。

⒉游戏环境：展示小朋友玩球时的精彩照片，布置“小球星”的墙面。