第 16 周活动安排
(2024~2025年第二学期)
主题名称:我有六个宝 班级:小3班 日期:5月26日~5月30日 带班老师:朱丹艳、杨梦
本周 重点 |
⒈本周开展主题《我有六个宝》线索四:可爱的小脚丫,认识小脚丫的结构和功能,了解小脚丫在行走、跳跃等活动中的作用,培养对小脚丫的喜爱和保护意识,体验到小脚丫带来的快乐和成就感。 ⒉通过踩脚印、跳格子等活动,提高幼儿用脚进行简单活动的能力,锻炼幼儿的平衡感和协调性。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
继续观察发现土豆、茨菇、花生等植物发展变化,相互交流自己的发现鼓励进行简单的表征和记录。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(指偶即兴剧场《小脚丫的故事》)、绘本阅读《我的两只脚》);建构区(乐高积木《创想乐高游乐园》、木块积木《小脚丫乐园》);生活区(《我会晾袜子》《绕一绕》);益智区(《五官的数和量》《多米诺骨牌3.0》);美工区(《小脚丫和脱鞋》《意愿画》);科探区(《变色眼镜》《磁铁的秘密》) |
户外锻炼 |
重点指导:挑战营(一、二、四)、操场北(小溪长廊+走跑跳区)(三、五) 详细讲解平衡木行走的安全要领与动作技巧,如双臂展开保持平衡、目视前方、脚步平稳移动。引导幼儿根据自身平衡能力选择不同宽度的平衡木挑战,鼓励幼儿在行走过程中勇敢克服摇晃带来的紧张感。当幼儿遇到困难时,引导其调整重心、放慢速度解决问题。 引导儿童规范热身,从慢走逐步过渡到快跑、跳跃。利用标志桶、绳梯设计障碍挑战,强调动作连贯性与节奏感,同时关注体能差异,保障运动安全。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,将椅子、桌子、跳圈等进行排列,鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏,发展身体协调性和腿部的肌肉力量。 |
集体 活动 |
体育:袋鼠跳一跳 |
语言:我喜欢跳 |
音乐:修鞋匠 |
健康:我的小脚 |
六一·端午游园半日亲子活动 |
上午 游戏 |
周一、二、三、四、五角色游戏 |
下午 游戏 活动 |
户外锻炼:操场北(重点指导沙包:能单手将沙包向前投掷2米左右。) |
户外锻炼:大型玩具 (重点指导大型玩具:能有序滑梯,在玩耍中学会保护自己。) |
户外锻炼:挑战营(指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动,提高身体的协调性与灵活性。) |
户外锻炼:东操场(重点指导平衡木:能在较窄的低矮物体上走一段距离。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导跑步:能按跑道快跑15米左右。) |
周一:桂花园 周二:种植园地 周三:泥沙地 周四:户外建构 周五:乐高馆 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:儿童游乐场 ⒉餐点活动:营造温馨的餐点氛围,介绍菜品,关注幼儿饮水量与每个幼儿喝水、餐点情况。 ⒊散步、午睡活动:散步时,支持幼儿用自己的感官(眼、耳、鼻)感知(看、听、闻)周围的事物。午睡时引导幼儿将毯子、被子等盖在自己的肚子上。 ⒋习惯养成:在搬椅子时,狭窄位置的孩子能主动让同伴经过,培养幼儿良好的搬椅子习惯。 ⒌离园活动:引导幼儿自己检查自己的鞋子、裤子等有没有穿反。 ⒍其他:天气渐热,提醒幼儿会根据自己的需要主动喝水。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:建议家长在家带领幼儿一起进行家庭大扫除活动,让幼儿做一些如擦桌子、整理自己房间等力所能及的事情。 ⒉亲子活动推荐:家长可以带领幼儿进行家庭小游戏:双脚兔子跳,引导幼儿双脚并拢往前跳。 ⒊其他:天气炎热,关注幼儿午睡的被子厚度,及时和家长联系,更换适当的被褥等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:继续创设班级“我有六个宝”主题相关的环境,根据六个宝的不同作用,创设不同区域,并鼓励幼儿记录自己在运用六个宝时候的感受或结果。 ⒉游戏环境:准备各种小乐器、 供幼儿敲敲打打。 提供闻味瓶: 闻闻各种味道。 提供小镜子若干: 照照自己, 找找五官在哪里。 |
本周 反思 |
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