星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周有的幼儿来园后洗手环节会忘记的问题，本周教师重点观察来园洗手环节，利用分享交流时表扬来园主动洗手的幼儿，说说来园后洗手的重要性，提醒未及时洗手的幼儿以后要及时洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

益智区(有趣的滚动)，基于幼儿对轮子的滚动已熟悉，但没有操作实验过轮子在不同高度、不同摩擦的地方滚动快慢的问题，本周提供各种能滚动的物品及板材等，支持幼儿自主实验滚动的快慢，并进行记录。

美工区(滚滚乐)，基于幼儿对滚动的物体了解不多的问题，本周重点提供各种汽车、轮子、石头、积木等材料，支持幼儿观察与创意。

集体

活动

语言：马路上的车

科学：来来往往的车

美术：小汽车开来了

数学：汽车排队

音乐：火车快飞

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿在队列变化中转圈围圆时用时较长、间距不合理等问题，本周重点练习根据节拍快速成圆、间距合理。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿上周做操《无敌小可爱》时动作跟不上节奏的情况，本周重点通过老师的示范与动作提醒来支持幼儿大胆动作。

骑行区

重点指导：支持幼儿自主选择骑行车辆，在骑行区域里设置障碍，有序骑行。

攀爬架

重点指导：支持幼儿自己搬运防摔垫子。放在合适的位置。

大型玩具

重点指导：提供轮胎、垫子等材料支持幼儿解决攀高问题，手脚并用大胆攀高。

投掷区

重点指导：能体验到投掷活动的乐趣，喜欢同伙伴玩投掷游戏。初步形成躯干用力意识，能根据目标远近调节用力大小。

走跑跳区

重点指导：支持幼儿在场地上设置简单的障碍后进行走、跑等接力活动。

上午

游戏

周三：科探馆

周一、周二、周四、周五项目活动：基于幼儿带来了许多玩具车，重点支持幼儿去观察、操作、发现车子的滚动现象，体验滚动带来的快乐。

下午

游戏

活动

周一、周二、周三、周四角色游戏：娃娃家，基于幼儿对喜欢比自己小的宝宝的喜爱围绕“娃娃家”开展游戏，体验和同伴一起游戏的乐趣。引导学习抱娃娃的方法及如何给娃娃喂饭等。继续巩固游戏常规，能正确使用各种游戏材料。

生活

活动

⒈每周安全一话： 安全上下车

⒉散步活动：散步时，支持幼儿用自己的眼睛去寻找、发现会滚动的物体。

⒊习惯养成：鼓励幼儿自己的事情自己做，也可以与同伴相互帮助。

⒋其他：体育活动前、午睡前给体弱、汗多的孩子后背垫上毛巾，并及时更换。

家长

工作

⒈家园共育：利用空余时间带孩子到马路上观察一下来来往往的车，观察时和孩子认识一下多种车，了解不同车子的用途。

⒉亲子活动推荐：亲子制作小汽车，利用家中的废旧材料合作完成，并介绍汽车的做法。

⒊其他：带一些有关各种滚动和车及安全乘车的的绘本，各种各样的玩具车子及滚动的物品。

环境

创设

⒈环境布置：收集各种玩具车子，布置班级“汽车展”。

⒉游戏环境：收集相关滚动和车及安全乘车的的绘本，各种各样的玩具车子及滚动的物品，丰富区角游戏的材料任幼儿选用。