星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气寒冷，有的幼儿来园戴了帽子、手套、围巾，本周引导幼儿来园后自主拿下帽子、手套、围巾，并放到自己的小抽屉里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《你说我拿》、《冬天雪地里有什么》）；建构区（《搭高楼》《雪人的家》）；生活区（《卷羊毛》《折衣服》）；益智区（《装扮小雪人》《冰糖葫芦》）；美工区（《小雪人》《新年穿新衣》）；科探区（《冻冰花》《踩影子》），重点指导：生活区，基于上周生活区游戏孩子们兴趣不大的情况，本周鼓励幼儿通过卷纸条，然后粘贴在羊的身上。

集体

活动

语言：蛇年奇遇记

音乐：新年好

数学：好饿的小蛇

科学：冷冷的冰

美术：梅花朵朵开

户外锻炼

重点指导：彩虹跑道（跑酷1+回行骑行）

引导幼儿了解各种小车骑行的方法，能遵守交通规则、注意路况、保持车距。鼓励幼儿在骑行中学会保护自己，避免受伤。运动中提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，重新排放椅子，引导孩子在椅子上走、爬，引导幼儿发展平衡能力。

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店等。重点指导：娃娃家，基于上次游戏开展中娃娃家的爸爸妈妈没有照顾好娃娃，没有给娃娃穿暖的情况，本周提供毛线帽、手套等，丰富角色区的材料，引导幼儿在角色游戏时照顾好娃娃，给他们穿上冬衣、戴上帽子，穿上厚袜子等。

下午

游戏

活动

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：小山坡（重点指导轮胎：尝试双手扶住轮胎并尝试让轮胎滚起来。）

周一、周四：银杏林

周二、三：生活馆

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：出门拉紧家长手

⒉餐点：天气变冷，鼓励幼儿安静地吃饭、菜，尽量保持桌面整洁。

⒊散步、午睡：散步时感受冬天的太阳洒在身上暖暖的感觉；午睡前后，鼓励幼儿自己穿脱衣服，能主动盖好被子；午睡期间巡视，帮幼儿盖好被子。

⒋习惯养成：注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。

⒌离园：引导幼儿尝试自己整理外套，戴好帽子，预防寒风。

⒍其他：天气寒冷，多关注幼儿，提醒幼儿及时如厕，防止大小便在身上。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据幼儿体质合理着装，提高孩子的自我保护意识。提供护手霜、面油等，做好防寒防燥，保护皮肤的工作。

⒉亲子活动推荐：选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，盛上水放置在室外，第二天引导孩子观察水的变化。

⒊其他：鼓励孩子天冷也要上幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：布置“新年故事”主题板块，鼓励幼儿将自己往年过新年的照片带来分享，并尝试用绘画方式表现自己的新年愿望。

⒉游戏环境：在“点心店”的角色游戏中增加新年装饰材料，通过自己装饰感受新年的气氛。

本周

反思