星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿对美术区制作夏日用品很感兴趣，本周继续提供丰富的材料，支持幼儿探索制作不同的夏日用品，如帽子、扇子、风扇等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(青青粽子)，基于班级幼儿开始品尝粽子，对粽子很感兴趣，提供泡泡纸、绿色颜料、记号笔等，支持幼儿拓印、添画制作粽子作品。

益智区(果蔬分类)，基于幼儿对多种果蔬的种类不太了解的问题问题，本周提供多种果蔬，支持幼儿将不同的果蔬按照不同的特征进行分类。

集体

活动

语言：蚂蚁和西瓜

美术：蚂蚁吃西瓜

社会：端午节半日活动

端午节放假

数学：夏天的花

户外

锻炼

长龙：

重点指导：支持有序勇敢、四肢协调的爬过长龙

足球场：

重点指导：支持幼儿自主玩皮球，鼓励连续拍球练习。

挑战营：

重点指导：支持幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。

攀爬架：

重点指导：支持幼儿保持身体平衡勇敢往前爬，注意安全。

彩虹跑道：

重点指导：支持幼儿自搭跨栏时注意间距，有序排队往前跨跳。

上午

游戏

周二：科探馆

周一、周二、周三、周四项目活动：基于幼儿带来了许多夏日美食，重点支持幼儿去观察、品尝、交流自己品尝到的美味。

下午

游戏

活动

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：冷饮店，基于上周幼儿开始售卖手工区制作的棒冰，在摆放棒冰时提出“不放到冰箱里会融化”的问题，本周重点支持幼儿调整冷饮店环境，观察幼儿在冷饮店中的材料使用情况。

生活

活动

⒈每周安全一话：夏日的饮食安全

⒉散步活动：散步时，观察种植园里的瓜果蔬菜随着天气的逐渐变热后的生长情况。

⒊习惯养成：天气渐热，提醒幼儿饮食前注意洗手，不吃不干净的食物等。

⒋其他：阅读幼儿自带的夏日绘本，自制美食、品尝美食。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行夏天的美食调查，进行分享交流。

⒉亲子活动推荐：每个地方夏天的美食都有不同特点，鼓励家长在家制作一些夏天的美食给孩子品尝。

⒊其他：在日常生活中支持幼儿从视觉、听觉、触觉、味觉等多方面感受夏天美食的魅力。

环境

创设

⒈环境布置：完善“快乐一夏”主题墙，将幼儿的夏日见闻通过照片、表征的形式展示在墙面上。

⒉游戏环境：幼儿收集来的各种夏日美食进行有序摆放，布置“夏日美食商店”的场景。

本周

反思