星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周对个别情绪不稳定的幼儿继续耐心安抚，鼓励幼儿入园后自己将水杯放在大厅小推车上，进教室后主动跟教师、保育员有礼貌地问好。

上午

游戏

周一至周日区域游戏内容：

区域游戏：语言区（自主阅读、《爱吃水果的牛》）； 建构区（《水果店》、《甜蜜城堡》）；生活区(《袜子找朋友》《绕毛线》)； 益智区（《水果连连看》、《拼拼乐》）；美工区（《红红的石榴》、《粘土火龙果》）

基于上周游戏开展中幼儿对美工区颜料的兴趣，本周提供红色颜料、石榴图案，重点指导幼儿用手指取适量的颜料点涂在石榴上，注意石榴籽的大小要合适，尽量不要点到石榴轮廓线之外。

集体

活动

语言：猜一猜

健康：爱吃水果的牛

音乐：大西瓜

语言：小老鼠的旅行

社会：我们自己做水果沙拉

户外

锻炼

重点指导：水泥弯路

引导幼儿大胆地攀爬，手脚并用，动作协调、灵敏，在水泥路上能身体平稳地双脚连续向前跳，乐意运用周围的游戏器材开展游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，充分运用走廊区域，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃和平衡走游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。  

上午

游戏

周一、周四、周五角色游戏：娃娃家、超市、医院、小银行，基于上周新开小银行，本周为超市的货品做上价格标记，鼓励幼儿用相应的“钱”来买东西，观察幼儿取钱去超市购物的情况，同时提醒幼儿使用礼貌用语，多用请字。

周二：小溪流

周三：银杏林

下午

游戏

活动

户外锻炼：攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

户外锻炼：足球场

重点指导：支持幼儿用多种方式玩球，如拍球、扔球、踢球等，注意不要扔出场外或砸向他人。

户外锻炼：西北跑道

重点指导：双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，尝试向前跳跃一定距离。

户外锻炼：东操场重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。

户外锻炼：挑战营

重点指导：支持幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性

周一：乐高馆

周二、周三：角色游戏

周四：书博馆

周五：桂花园

生活

活动

⒈每周安全一话：

⒉餐点：提醒幼儿用正确的进餐姿势，尽量保持桌面和地面的整洁，饭后用小毛巾擦干净嘴巴。

⒊散步、午睡：散步时引导孩子有序排队，不拥挤推搡，鼓励幼儿对其他班级的自然角种植情况进行观察，如哪个班的葱长得高。午睡前引导幼儿如厕、洗手，自己脱鞋、裤子，并摆放整齐。

⒋习惯养成：引导幼儿将垃圾扔在对应的垃圾桶内，不随地乱扔。

⒌离园：保持愉快的情绪，有序等待家长来接。

⒍其他：提醒幼儿吃完饭后漱口，学会漱口的正确方法。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿自己穿鞋的能力，建议家长在家时带着幼儿练习正确穿、脱鞋子，并学习将鞋子摆放整齐。让

⒉亲子活动推荐：家长可与幼儿在家共同制作水果沙拉，一起认识各种各样的水果。

⒊其他：教幼儿基本的礼貌用语，鼓励幼儿能有礼貌地与他人交谈，在幼儿园里遇到困难时知道向教师求助。

环境

创设

⒈环境布置：创设“水果博物馆”主题墙，将幼儿制作的石榴、火龙果以及搭建的作品照片布置在主题墙上。

⒉游戏环境：创设丰富热闹的超市购物氛围，鼓励幼儿用银行取的钱来小超市购买自己想要的东西。

本周

反思