星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角中发现豆苗长得太长，玉米的长势也非常猛的现象；本周与幼儿聊聊“夏天来了，你发现哪些变化？”、“你喜欢夏天了的什么？”、“夏天防晒好办法？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《夏日游泳池》《遮阳帽》)；科探区(《喷气的气球》《水中的乒乓球》)；益智区(《给母鸡喂西瓜》《铺泳池》)；阅读区(《妈妈讲故事》《我的故事》)；建构区(《小小创想家》《乐高创意》)；生活区(《剥豌豆》《水中取物》)。

基于幼儿对气球兴趣，鼓励幼儿在实验中观察，寻找气球的大小和飞行的远近的关系，并尝试在记录表上记录自己的发现。

集体

活动

语言：夏天的太阳很调皮

音乐：圆圈舞

科学：吸水大比拼

体育：越过小水洼

美术：我的夏日波点装

户外锻炼

重点指导：组合区、爬龙

鼓励幼儿手脚并用大胆攀爬、平衡走等，发展大肌肉群的协调能力，并在运动中学习自我保护做好运动前后的热身和放松肌肉。注意提醒幼儿及时穿脱衣服，体弱幼儿及时提醒休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，充分利用好走廊游戏材料，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃和平衡走游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三：乐高馆

周四、周五：角色游戏：娃娃家、医院、建筑工地等，基于幼儿每次游戏结束前娃娃家都东西杂乱，收拾起来要费很长的时间，引导幼儿讨论：天气很热的时候，适合做很多菜吗？集体制定规则，限制购物量，并增加夏日凉品的制作创意，丰富游戏情节，加强角色意识和各角色间的互动。

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导高低侧身跳：侧身旋转跳跃）

户外锻炼：操场南（重点指导低空滑索：能双手抓住安全带绳，脚尖着地减速）

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼脚部控球能力）

户外锻炼：水泥弯路（重点指导弹跳球：能双脚夹住连续向前跳）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

周一、二、五角色游戏：娃娃家、超市、小医院、建筑工地等，娃娃家中可增加夏日水果饮的游戏创意，引导娃娃家的人员“夏日送清凉”，将制作的“水果饮”送给其他游戏中的角色，增加角色互动。

周三：种植园

周四：小溪流

生活

活动

⒈每周安全一话：夏日的消暑安全

⒉餐点活动：营造轻松的餐点氛围，自主用餐，收拾干净桌面。关注幼儿饮水量与每个幼儿喝水、餐点情况。

⒊散步活动：散步时，感受阳光的炫目感，说说自己的感受，交流防晒经验。

⒋午睡活动：加强巡视，关注幼儿睡姿，起床时留意幼儿情绪，语言提示，帮助幼儿穿衣、整理床铺等。

⒌习惯养成：在搬椅子时，轻拿轻放，堵塞地方能主动用语言和同伴协商，请其让行。

⒍离园活动：衣物检查，提醒幼儿带好物品，安静有序下楼，做到每个孩子都和老师再见后再离开。

⒎其他：支持幼儿在上下楼梯时保持安静，轻轻走路，扶好栏杆，不蹦不调避免摔倒。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的安全自护意识，初步掌握防溺水的相关知识。建议家长与幼儿一起学习安全平台防溺水专题，让幼儿了解夏季玩水时需要注意的事项。

⒉亲子活动推荐：建议家长在空闲之余可以带领幼儿前往公园等地方亲近自然，发现夏季自然界中的变化，丰富幼儿对夏天动植物变化的认知经验。

⒊其他：因下周开展夏季饮食相关的活动，建议各位家长在空闲之余可以与幼儿品尝夏季美食，丰富幼儿的认知经验。结合夏季特点，可以给幼儿丰富一些防蚊防暑的小办法。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“哇，夏天来了”主题相关的环境，引导幼儿记录自己的夏季游戏的发现并与同伴进行分享。

⒉游戏环境：区域游戏、角色游戏中投放一些夏季主题的游戏材料，引导幼儿丰富相关的游戏经验，增加对夏天的认知经验。

本周

反思