2025年11月18日下午12:00～14:00娄江幼儿园中班教研组围绕中班角色游戏中开放性材料价值的观察与解读，组织开展了专题研修活动，旨在通过深入学习与研讨，提升教师对开放性材料的运用能力，进而优化幼儿游戏质量，助力幼儿全面发展。本次活动2学时。

本次研修活动以理论学习、结合各班对接游戏视频和案例分享等方法，解读开放性材料的价值。深化教师对材料作用的理解。教师们学习了观察幼儿游戏的维度和方法，并通过案例分析，认识到开放性材料能激发幼儿想象力和创造力，提升解决问题和人际交往能力。教师们还使用AI工具制作观察记录表格，分享材料应用的精彩案例，感受其魅力。

材料的价值在于其无限可能。我们认识到，过去我们精心准备的仿真食物、逼真的玩具，虽然能瞬间吸引孩子，却也无形中给孩子的想象套上了枷锁。而开放性材料（如布料、木片、树叶、橘子皮、自然物等）因其“模糊不清”，反而拥有了无限的表征可能。一张树叶，可以是烤鱼，也可以是垫子，还可以是电话。材料的生命力，由孩子的想象来赋予。

活动预告了下次教研的方向，为提升游戏质量提供支持。期望教师们在实践中重视材料投放，创造丰富游戏环境，促进幼儿全面发展。