基于园部“探索资源从1到N的开发与利用路径，支持幼儿经验生长”的主题方向，以及上一次小班研活动中探讨的各班资源开发与利用中的问题，各班回看了自己班级博物角课程资源的开发与利用，思考了课程中还存在的问题。为了继续从各班资源开发与利用的现状以及在课程中推进过程，共同探讨课程在推进过程中的有效支持策略，2024年11月20日下午2点到4点，小班教研组开展了第五次教研活动《基于幼儿经验生长，走进幼儿游戏现场（二）》，本次活动学时2，本次活动由朱敏莺老师主持。

教研活动中，首先我们先进行了理论学习《理清游戏与课程的关系，让游戏成为支持幼儿园活动的精神动力》，各老师分享了自己关于：游戏如何支持学习，然后我们走进各班的班级博物课程游戏现场，从幼儿的现场游戏看幼儿的有意义的学习。最后，大家结合现场观摩，请大家分享自己对于观摩到的各个班的班级博物课程游戏中的一些亮点与自己的思考或者困惑。

通过本次教研活动，各位老师参观了其他班级博物角课程的游戏，也接受了平行班级的老师对于自己班级博物角游戏的意见和建议，为了更好的推进自己班级博物角课程游戏拓宽了思路，为接下来班级博物角课程梳理成文案奠定了基础。