星期

内容

一

二

三

四

五

来园

鼓励幼儿来园后主动与老师、阿姨、同伴相互打招呼；引导幼儿观察自然角中的小蝌蚪，将游动的可爱蝌蚪用画笔画下来。与幼儿聊聊你觉得小蝌蚪吃什么？小蝌蚪长什么样？怎么照顾小蝌蚪呢？等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《指墨画小蝌蚪》《纸杯风车》)；科探区(《旋转风车》《魔力磁铁》)；益智区(《模式种花》《图形拼板》)；阅读区(绘本《小蝌蚪找妈妈》手偶表演《春天的小动物》)；建构区(《春天的公园》《城堡》)；生活区(《制作小动物发箍》《小鸡捉虫》)

集体

活动

语言：小蝌蚪找妈妈

音乐：小蝌蚪找妈妈

数学：小兔吃萝卜

美术：蝌蚪家园

体育：小兔跳跳

户外锻炼

重点指导：彩虹跑道（跑酷1+回形骑行）、东操场（种植园空地+攀爬墙+大1小山坡）

重点指导；鼓励幼儿尝试用手脚并用进行攀爬，发展幼儿身体协调能力。创设不同的情境，引导幼儿快跑15米左右或单脚连续向前跳2米或身体平稳地双脚连续向前。鼓励幼儿在运动中学习自我保护和运动前后的热身和放松肌肉，关注体弱幼儿，提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、周三、周五：生活馆

周二、周四：角色游戏：娃娃家、小医院、小饭店、小超市，理发店。

下午

游戏

活动

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

周一、周三、五：角色游戏

周二：种植园地

周四：泥沙池

生活

活动

⒈每周安全一话：保护嗓子有一套。

⒉餐点活动：鼓励幼儿有序、愉快地进餐，注意幼儿的用餐礼仪与生活习惯培养。

⒊散步活动：在散步时观察幼儿园的小动物，大胆分享自己的发现，尝试进行喂养。

⒋午睡活动：提醒幼儿睡前如厕，巡回观察幼儿的午睡情况，帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

⒌习惯养成：不用手揪树上的花朵、树叶等，捡拾落花、落叶时不与同伴争抢。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：体育活动前给肥胖、汗多的孩子后背垫上毛巾，并及时更换。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿趁着春天的好天气，一起去户外“放风筝”、“野餐”、“捞蝌蚪”，丰富幼儿的生活经验和生活感知。

⒉亲子活动推荐：请家长协助幼儿了解更多“小蝌蚪的一生”的衍变过程，拓宽幼儿创作的生活经验。

⒊其他：与家长保持密切联系，共同注意春季流感问题，保障幼儿身体健康。

环境

创设

⒈环境布置：在美工区展示幼儿绘制的春天主题作品，如春日花朵、小蝌蚪、各种春日小动物等，营造春天的氛围，让幼儿在环境中感受春天的气息。

⒉游戏环境：继续丰富理发店环境，提供自制的“假发”造型、发卡、发箍等材料，让幼儿在游戏中体验更多角色造型的乐趣。

本周

反思