太仓市高新区娄江幼教中心娄江幼儿园小班组教研新闻

——角色游戏中开放性材料的科学投放策略

2025年10月11日星期四下午12：00-14：00，为娄江幼儿园小班组教师齐聚三楼小会议室，开展“角色游戏中开放性材料的科学投放策略”实践体验教研活动。本次活动学时为2。

活动由杨林逸老师主持，从“材料困境”切入——教师们结合“娃娃家”“超市”游戏中的真实问题，聚焦“材料与兴趣脱节、玩法固化”等痛点，明确了“以科学投放支持幼儿探索”的核心方向。随后，教师们共读《评估指南》，梳理出材料投放的五大原则：安全适配是基础，丰富多样是前提，更要通过“低结构高开放”的材料设计、分层供给的梯度支持，以及“可见可及+自主整理”的收纳方式，让材料“活”起来；同时需紧跟幼儿兴趣动态调整，让游戏材料持续匹配“以游戏为基本活动”的需求。

现场，教师们还分组解析自然物、建构类等开放性材料样本，研讨其教育价值与投放巧思。本次教研让小班教师们找准了材料投放的“金钥匙”，后续将把策略转化为实践，让游戏材料真正成为幼儿探索与创造的“好朋友”。

这场教研不仅让小班教师们跳出了“材料投放凭经验”的惯性思维，更在问题拆解与策略共创中，学会了从幼儿的兴趣与发展需求出发，重新审视材料的“教育价值”——既掌握了让材料“适配年龄、激发探索”的实操方法，也建立了“动态调整材料”的教育意识。往后的角色游戏里，教师们不再是材料的“投放者”，而是幼儿探索兴趣的“支持者”，真正实现了教研从“理念”到“实践”的落地，为小班游戏活动的生动开展注入了更精准的教育智慧。